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Der Test ist zu Ende – Mein Fazit – 17. Apr. 2011

Das iPad ist cool. Das Terra Pad kann viel, ist aber schwer und wenig ergonomisch. Was bleibt, ist ein ganz normales Netbook. Das hat eine super Festplatte, benutzt Windows als Betriebssystem und kann somit jede Menge Freeware und OpenSource nutzen. Ich habe ein Display, mit dem man sehr gut arbeiten kann. Und das gibt es auch in matt. So kann ich auch im Freien prima lesen, was ich ziemlich schnell auf der echten Tastatur tippe.

Und ein Gedanke noch. Ein Netbook kann ich problemlos auf den Tisch stellen. Ich habe einen guten Blickwinkel auf dasDisplay und ich kann entspannt schreiben. Ich möchte ja gar nicht immer im Sessel oder auf dem Sofo sitzen, wenn ich arbeite.

Zwei Jahre lang hatte ich Netbook von Samsung. Damit war ich glücklich und zufrieden. Jetzt habe ich eines Lenovo. Das Display ist größer (11 Zoll). Man muss schließlich der fortschreitenden Alterung Rechnung tragen.

Mein ganz persönliches Fazit nach der ganzen Testerei: Ich möchte nur mein Netbook. Auch wenn das leicht nach Altersstarrsinn klingt. Die beiden Alternativen geben mir nichts. Einzige Einschränkungen: Der Akku hält nur 6 Stunden und es wiegt mit 1200 g deutlich mehr.

iPad – Mein Fazit – 14. Apr. 2011

Das iPad ist ein cooles Teil mit Suchtfaktor. Soziale Netze, Mail-Kommunikation und Messenger funktionieren problemlos. Auch die Recherche nach Informationen klappt ohne Probleme. Das Erstellen von Dateien, das Ausdrucken und das Vorführen oder Anzeigen mit Projektor ist schlichtweg nicht praxistauglich. Da das iPad keine Anschlüsse für Wechseldatenträger bereitstellt, ist jede Dateiübertragung einfach nur umständlich. Wer meine Eindrücke ins Gegenteil verkehren kann – Bitte! Ich möchte so gerne ein iPad! Aber so, wie die Dinge jetzt stehen, lasse ich es lieber bleiben.

iPad – Das Finale – 14. Apr. 2011

Ein Unterrichtstag, wie er recht häufig vorkommt: Die Klasse wird in Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe erhält einen Arbeitsauftrag, muss dazu notwendige Informationen recherchieren, die Ergebnisse sammeln, Einiges ausdrucken und am Ende die Gruppenergebnisse dem Rest der Klasse in Form einer vortragbegleitenden Präsentation und einer Handreichung vorstellen. So weit die Realität.

Nun habe ich versucht, genau diesen Ablauf mit dem iPad nachzuvollziehen. Die Informationsrecherche hat super geklappt. Schon beim Sammeln stieß ich an Grenzen. Ganz finster wurde es, als ich die Resultate in einer Präsentation und in einer Handreichung verarbeiten wollte. Eine geeignete Software gibt es im iTunes-Store nur gegen Bares. OK. Auch Microsoft will Geld sehen. Aber auf meinem Notebook habe ich immer die Alternative Open- oder LibreOffice.

Dann kam mir DIE Idee: Nutze doch Word und PowerPoint online. Schließlich stellt mir mein Windows-Live-Account beide Anwendungen online zur Verfügung. Ich weiß gar nicht, wie oft ich bei meinem Test schon “Pustekuchen” gedacht oder gesagt habe. So auch hier wieder. Es geht nicht! Auch mein Ausweichen auf das äquivalente Angebot von Google bringt mir nix. Also das Erstellen von Dokumenten erweist sich als ein Problem.

Weicht man auf einen “klassischen” Computer aus stellt sich die Frage nach dem Transfer der Datei auf das iPad. Ich könnte mir die Dateien per Mail selbst zusenden. Alternativ lege ich sie im Web ab und laden sie dann bei Bedarf. Das scheint mir alles nicht so praxistauglich zu sein. Ich habe es schlichtweg aufgegeben, das iPad zu nutzen.

iPad – Erste Eindrücke – 10. Apr. 2011

Voller Ungeduld habe ich das iPad am Donnerstag aus seinem Karton gezerrt. Bei mir löst dieses Teil ganz klar Gefühle von “Will ich haben!!!” aus. Es sieht cool aus, liegt gut in der Hand und ist mit 710 Gramm (auf der digitalen Küchenwaage ermittelt) nicht nur Sessel- sonder auch Sofa- und Betttauglich. Aber das waren ja alles Eigenschaften, von denen ich bereits wusste, bzw. die ich mir genau so gedacht habe.

Ich wollte also sofort loslegen und mein Blog mit dem iPad gemütlich im Sessel sitzend schreibend. Meine Begeisterung war ja noch frisch. Den ersten Dämpfer bekam diese, als ich keine Artikel verfassen konnte. Na toll! Titel eintragen – geht. Text schreiben – geht nicht. Tags vergeben – geht wieder. Also habe ich gleich mal das WordPress-App angepasst und dachte so bei mir: Für jedes Problem gibt es ein App. Pustekuchen. Auch das ging nicht. Obwohl ich eine Standard-Wordpress-Installation benutze – keine Chance. Aber was soll’s. Im Unterricht muss man ja nicht immer nur Blog-Artikel schreiben, wobei ich das für eine ziemlich tolle Sache in Prozessen der Gruppenbildung halte. Aber das nun wieder ist ein anderes Kapitel.

Den nächsten Dämpfer bekam meine Begeisterung als ich feststellte, dass die Apps für Wikipedia und die Anatomie-Lernkarten vom Thieme Verlag nur in iPod/iPhone-Größe verfügbar sind. Was ist denn das? Na gut, man kann hier die entsprechenden Websites bequem im Safari-Browser angucken. Das erklärt vielleicht Einiges.

Was super klappte und was ich auch nicht anders erwartet habe, sind die gängigen Lexika und Portalsites, die ich auch in der Ausbildung vorstelle. Dass Flash nicht funktioniert, war mir bereits bekannt. Somit wurden bei mir auch keine Erwartungen enttäuscht.

Aber im Unterricht geht es ja nicht nur darum, nach Informationen zu recherieren. Hier sollen ja auch Inhalte von verschiedenen Quellen gesammelt, verglichen und ausgewertet werden. Recherieren – OK. Aber mit dem Sammeln wird es dann schon etwas schwieriger. Schon das Markieren eines Textabschnittes erweist sich als nicht ganz einfach. Und das Drucken erst… HP bietet aktuell 17 Airprint-fähige Drucker an. Der günstigste, den ich finden konnte, lag bei 120 Euro. Der HP OfficeJet bei mir zu Hause steht nicht auf der Liste der unterstützten Geräte. Also fällt der Drucktest aus.

Mein bisheriges Fazit: Für’s Web 2.0 ist das iPad gut geeignet. Facebook, Twitter und Wikis können so ziemlich ohne Probleme genutzt werden. Aber wie viel Prozent meines Unterrichtsalltages macht das aus?

Texte, Tabellen und Präsentationen nehme ich mir als Nächstes vor.

iPad 1, Terra Pad 1050 und Netbook im Verleich – 7. Apr. 2011

Heute nun habe ich alle drei Geräte zum Testen vorliegen. Das Netbook ist eigentlich schon ein Notebook und wird von mir beigesteuert. iPad und Terra Pad sind mir von meiner Firma zur Verfügung gestellt worden.

Was ist das Ziel? Ich möchte herausfinden, welches Gerät besser die Anforderungen des Unterrichts für Lehrer und Schüler erfüllt. Als Lehrer möchte ich Texte schreiben (ich benutze derzeit Word als Tafelersatz), Präsentationen vorführen, Videos abspielen und verschiedenste Webseiten zeigen.

Von unseren Schülern wird erwartet, dass sie Texte als Hausaufgaben, Fach- und Jahresarbeiten verfassen können. Außerdem sollen Sie Handreichungen und Schautafeln erstellen können. Die dafür notwendigen Kenntnisse erlangen sie z. B. durch Informationsrecherche im Web. Außerdem müssen unsere Schüler Vorträge mit Präsentationsmedien begleiten können.

Ich bin schon ziemlich gespannt, wie der Vergleich ausfällt.

Da ich bereits im Besitz eines iPods Touch bin, beginne ich meinen Test auch gleich mit dem iPad. Die Benutzung scheint ja vergleichbar zu sein. Zuerst spiele ich mal mit dem iPad rum.